Етот квест нужен кажись на саб(надо килл моба блуд гардиан) кто знает правда ето ?

ммм такой вопросик: а этот камень телепортирует всю пати или только одного?

только одного

ЭТА квест на нубл!?

народ вот портанулся я к антарсу аон сидит за высокой ступенькой и не выходит из логова -че дальще делать то?

Ударь его. А дальше природа поможет..

Вы все гавно! xD

ОЛОЛО! СХБ!!!1

Мышление и речь Предисловие. Данная работа в целом была направлена на создание общего учения о генетических корнях мышления и речи. Задача – генетический анализ отношений между мыслью и словом. Критическому анализу были подвергнуты две теории развития речи и мышления: теория Ж. Пиаже и теория В. Штерна. Также в книге описаны два экспериментальных исследования: об основном пути развития значения слов в детском возрасте и о развитии научных и спонтанных понятий ребенка. В исследовании были установлены следующие факты: значения слов развиваются в детском возрасте, определены пути их развития. своеобразие пути развития научных понятий ребенка по сравнению с развитием его спонтанных понятий. раскрыта психологическая природа письменной речи, как самостоятельной функции речи и ее отношение к мышлению. в эксперименте раскрыта психологическая природа внутренней речи и ее отношение к мышлению. Проблема и метод исследования. Центральной проблемой исследования явился вопрос об отношении мысли к слову. Сознание представляет собой единое целое и психические функции связаны друг с другом в неразрывное единство. От древности и до настоящего времени проблема о связях мысли со словом разрешалась двумя путями: отождествление мысли и слова; разрыв между ними.

Мышление - верх блаженства и радость жизни, доблестнейшее занятие человека. Аристотель МЫШЛЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ И ФОРМИРОВАНИЕ Содержание 1. Общее понятие о мышлении. 2. Мыслительные процессы. 3. Суждение и умозаключение 4. Понятие. Усвоение понятий. 5. Понимание. Решение мыслительных задач. 6. Виды мышления. 7. Индивидуальные различия в мышлении. 8. Формирование мышления у детей. 9. Список литературы. ? 1. Общее понятие о мышлении Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве), и такими свойствами и отношениями, которые можно познать лишь опосредованно и благодаря обобщению, т.е. посредством мышления. Мышление - это опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. Первая особенность мышления - его опосредованный характер. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное - через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта - ощущения, восприятия, представления - и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное. Вторая особенность мышления - его обобщённость. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном. Обобщения люди выражают посредством речи, языка. Словесное обозначение относится не только к отдельному объекту, но также и к целой группе сходных объектов. Обобщённость также присуща и образам (представлениям и даже восприятиям). Но там она всегда ограничена наглядностью. Слово же позволяет обобщать безгранично. Философские понятия материи, движения, закона, сущности, явления, качества, количества и т.д. - широчайшие обобщения, выраженные словом. Мышление - высшая ступень познания человеком действительности. Чувственной основой мышления являются ощущения, восприятия и представления. Через органы чувств - эти единственные каналы связи организма с окружающим миром - поступает в мозг информация. Содержание информации перерабатывается мозгом. Наиболее сложной (логической) формой переработки информации является деятельность мышления. Решая мыслительные задачи, которые перед человеком ставит жизнь, он размышляет, делает выводы и тем самым познаёт сущность вещей и явлений, открывает законы их связи, а затем на этой основе преобразует мир. Мышление не только теснейшим образом связано с ощущениями и восприятиями, но оно формируется на основе их. Переход от ощущения к мысли - сложный процесс, который состоит прежде всего в выделении и обособлении предмета или признака его, в отвлечении от конкретного, единичного и установлении существенного, общего для многих предметов. Мышление выступает главным образом как решение задач, вопросов, проблем, которые постоянно выдвигаются перед людьми жизнью. Решение задач всегда должно дать человеку что-то новое, новые знания. Поиски решений иногда бывают очень трудными, поэтому мыслительная деятельность, как правило, - деятельность активная, требующая сосредоточённого внимания, терпения. Реальный процесс мысли - это всегда процесс не только познавательный, но и эмоционально-волевой. Объективной материальной формой мышления является язык. Мысль становится мыслью и для себя и для других только через слово - устное и письменное. Благодаря языку мысли людей не теряются, а передаются в виде системы знаний из поколения в поколение. Однако существуют и дополнительные средства передачи результатов мышления: световые и звуковые сигналы, электрические импульсы, жесты и пр. Современная наука и техника широко используют условные знаки в качестве универсального и экономного средства передачи информации. Облекаясь в словесную форму, мысль вместе с тем формируется и реализуется в процессе речи. Движение мысли, уточнение её, связь мыслей друг с другом и прочее происходят лишь посредством речевой деятельности. Мышление и речь (язык) едины. Мышление неразрывно связано с речевыми механизмами, особенно рече-слуховыми и рече-двигательными. Мышление также неразрывно связано и с практической деятельностью людей. Всякий вид деятельности предполагает обдумывание, учёт условий действия, планирование, наблюдение. Действуя, человек решает какие-либо задачи. Практическая деятельность - основное условие возникновения и развития мышления, а также критерий истинности мышления. Мышление - функция мозга, результат его аналитико-синтетической деятельности. Оно обеспечивается работой обеих сигнальных систем при ведущей роли второй сигнальной системы. При решении мыслительных задач в коре мозга происходит процесс преобразования систем временных нервных связей. Нахождение новой мысли физиологически означает замыкание нервных связей в новом сочетании.

О дааа.................

А к квесту это каким боком?))

Audience with the Land Dragon a gde 1 kamen wosle Gluido to4no uzhe wse berega otbegal tak i nenaschol.. 2 wtoroj kamen wosche nerealno 14 ochranikov-kak ich bit'.

Зачем писать по Албански?

ЫЫ Китайско-Альбанско-не русский шрифт как его разберать Помогить =)

Помогите плизз как разобрать Этот не русский шифр???*

Коротко и ясно Квест Бред_))

Фришники тупые

Вообще этот квест нужен для того что бы попасть к Антарасу и убить его, за что получите все бонусы, что он может дать после гибели!

інтересно - а одному Катаводу мона останній камінь вальнути?хто пробував?відгукнись!!!!!

спитаю точніше-вальнути з позитивним результатом!

квест может кто хочешь соло сделать я свсом с карягой сделала почти без напряга

рок параша рэп рулит

т.е не каждый индивидум способен адекватно восприниматьтенденции пародоксальных эмоций ?

Вчера пошол к атарасу прошла леталка... псц я орал....

> рок параша рэп рулит Мальчик (девочка), подрости немного, потом рот открывать будешь.

Я дошол до канца анторас леир и что теперь сделоть с портал стоне??

Давайте купим страуса?

Несолидно ... не мелочись - слона бери...

а где можно достать Вгр.?

Antharas-owned by 1 true pary-time 22 min. xDDDD З.Ы квест лехкий, главное успеть в последнем пункте заавнить успеть.